सीबीएसई ने परीक्षा दिशा-निर्देशों में किया बदलाव: 2025 के लिए योग्यता, व्यावहारिक मूल्यांकन पर होगा ध्यान

नई दिल्ली, 03 जनवरी, 2025 - केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने 2025 शैक्षणिक सत्र के लिए अपने परीक्षा दिशानिर्देशों में एक व्यापक अपडेट का अनावरण किया है, जो योग्यता-आधारित शिक्षा और व्यावहारिक मूल्यांकन अखंडता की ओर एक महत्वपूर्ण बदलाव को दर्शाता है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के लोकाचार को दर्शाते हुए ये बदलाव पूरे देश में कक्षा 10, 11 और 12 के छात्रों के लिए शैक्षिक परिदृश्य को फिर से परिभाषित करने के लिए तैयार हैं।

योग्यता-आधारित शिक्षा केन्द्रीय भूमिका में : 

शैक्षणिक वर्ष 2024-25 के लिए, सीबीएसई ने कक्षा 12 की परीक्षाओं में योग्यता-आधारित प्रश्नों का वेटेज 40% से बढ़ाकर 50% कर दिया है, साथ ही कक्षा 10 में भी ऐसा ही किया जाएगा। ये प्रश्न न केवल सैद्धांतिक ज्ञान का परीक्षण करेंगे, बल्कि वास्तविक जीवन के परिदृश्यों में अवधारणाओं के अनुप्रयोग का भी परीक्षण करेंगे। इन प्रश्नों के प्रारूप में बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ), केस-आधारित प्रश्न और स्रोत-आधारित एकीकृत प्रश्न शामिल हैं, जिन्हें छात्रों की विश्लेषणात्मक और समस्या-समाधान क्षमताओं का मूल्यांकन करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इस दृष्टिकोण का उद्देश्य रटने की आदत से हटकर विषयों की गहरी समझ को बढ़ावा देना है।

संशोधित व्यावहारिक परीक्षा प्रोटोकॉल :

कक्षा 10 और 12 के लिए व्यावहारिक परीक्षाएँ, आंतरिक मूल्यांकन और प्रोजेक्ट कार्य 1 जनवरी, 2025 से शुरू होंगे और 14 फरवरी, 2025 तक जारी रहेंगे। इन मूल्यांकनों के संचालन में एकरूपता, सटीकता और पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए सीबीएसई ने सख्त मानक संचालन प्रक्रियाएँ (एसओपी) शुरू की हैं। विसंगतियों या देरी से बचने के लिए स्कूलों को पूरा होने के तुरंत बाद अंक अपलोड करने की आवश्यकता होती है। बोर्ड ने पाठ्यक्रम का सख्ती से पालन करने के महत्व पर जोर दिया है और इस प्रक्रिया में स्कूलों की सहायता के लिए सीबीएसई अकादमिक वेबसाइट पर विस्तृत दिशा-निर्देश प्रदान किए हैं।

परीक्षा दिवस के लिए उन्नत नियम :

छात्रों को अब परीक्षा शुरू होने से कम से कम 30 से 45 मिनट पहले परीक्षा केंद्रों पर पहुंचना होगा। परीक्षा की शुचिता बनाए रखने के लिए, सीबीएसई ने परीक्षा हॉल में इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के प्रवेश पर प्रतिबंध लगा दिया है। हालांकि, स्वास्थ्य आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, टाइप 1 मधुमेह जैसी चिकित्सा स्थितियों वाले छात्रों को इंसुलिन पेन या ग्लूकोज मीटर जैसी आवश्यक चीजें ले जाने की अनुमति है। बोर्ड ने परीक्षा के दौरान किसी भी अनुचित साधन को रोकने के उद्देश्य से प्रश्नपत्रों पर लिखने की प्रथा को भी समाप्त कर दिया है।

विषय परिवर्तन और आंतरिक मूल्यांकन समायोजन :

छात्रों के पास विषय परिवर्तन के लिए अनुरोध करने के लिए 15 जुलाई तक का समय है, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत में पाठ्यक्रम समायोजन किया जाए। इसके अतिरिक्त, सीबीएसई ने 2025 की बोर्ड परीक्षाओं के लिए आंतरिक मूल्यांकन के वेटेज को बढ़ाकर 40% करने का फैसला किया है, जिसमें अब सैद्धांतिक परीक्षाएं 60% होंगी। इस समायोजन का उद्देश्य सैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों कौशलों के मूल्यांकन को संतुलित करना है, जिससे छात्रों के प्रदर्शन का अधिक समग्र मूल्यांकन हो सके।

कोई समुच्चय या प्रभाग नहीं :

कम तनावपूर्ण शिक्षण माहौल को बढ़ावा देने के लिए, सीबीएसई ने पुष्टि की है कि वह समग्र डिवीजन, डिस्टिंक्शन या कुल स्कोर नहीं देगा। यह नीति छात्रों को केवल उच्च अंक प्राप्त करने के बजाय सीखने और समझने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करती है।

गलत सूचना का समाधान :

सीबीएसई ने पाठ्यक्रम में कटौती और ओपन बुक परीक्षा शुरू करने से जुड़ी अफवाहों का सक्रिय रूप से खंडन किया है और आधिकारिक अधिसूचनाओं के माध्यम से इन पर स्पष्टीकरण दिया है। बोर्ड ने छात्रों और शिक्षकों से आग्रह किया है कि वे सटीक जानकारी के लिए केवल आधिकारिक सीबीएसई संचार पर ही भरोसा करें।

ये सुधार शैक्षिक गुणवत्ता, निष्पक्षता और प्रासंगिकता को बढ़ाने, महत्वपूर्ण सोच, व्यावहारिक अनुप्रयोग और समग्र शिक्षा को बढ़ावा देकर छात्रों को भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करने के लिए सीबीएसई की प्रतिबद्धता को दर्शाते हैं। बोर्ड फीडबैक और विकसित हो रहे शैक्षिक परिदृश्य के आधार पर इन दिशा-निर्देशों की निगरानी और अनुकूलन करना जारी रखता है।