दिल्ली सरकार की शिक्षा नीति में बदलाव: AAP के कार्यक्रमों की जगह नई पहल

दिल्ली के शिक्षा परिदृश्य में एक महत्वपूर्ण बदलाव करते हुए, नवगठित भाजपा के नेतृत्व वाली दिल्ली सरकार ने पिछले आम आदमी पार्टी (आप) प्रशासन द्वारा शुरू किए गए कई प्रमुख शिक्षा कार्यक्रमों को बंद करने की घोषणा की है। यह कदम, जो पिछले दशक की नीतियों से स्पष्ट रूप से अलग है, ने राष्ट्रीय राजधानी में स्कूली शिक्षा के भविष्य के बारे में शिक्षकों, अभिभावकों और नीति निर्माताओं के बीच बहस छेड़ दी है। भाजपा सरकार ने इन कार्यक्रमों को अपनी पहलों से बदलने का वादा किया है, जिसका उद्देश्य शिक्षा प्रणाली को "विकसित दिल्ली" (विकसित दिल्ली) के अपने दृष्टिकोण के साथ संरेखित करना है। यह लेख इस परिवर्तन के विवरण, चरणबद्ध तरीके से समाप्त किए जा रहे कार्यक्रमों, शुरू की जा रही नई पहलों और दिल्ली के छात्रों और स्कूलों के लिए संभावित निहितार्थों पर विस्तार से चर्चा करता है।

AAP की विरासत: प्रमुख शिक्षा कार्यक्रम

दिल्ली में लगभग एक दशक तक 2025 की शुरुआत तक शासन करने वाली AAP सरकार ने शिक्षा को अपने शासन एजेंडे में सबसे आगे रखा। पूर्व शिक्षा मंत्री मनीष सिसोदिया और बाद में आतिशी के नेतृत्व में, AAP ने सीखने के परिणामों में सुधार, समग्र विकास को बढ़ावा देने और सरकारी स्कूलों में शैक्षिक अंतराल को पाटने के उद्देश्य से कई अभिनव कार्यक्रम शुरू किए। इनमें सबसे प्रमुख थे:

1. हैप्पीनेस करिकुलम: 2018 में शुरू किए गए इस कार्यक्रम का उद्देश्य स्कूल के पाठ्यक्रम में माइंडफुलनेस, भावनात्मक स्वास्थ्य और नैतिक मूल्यों को शामिल करना था। इसमें किंडरगार्टन से कक्षा 8 तक के छात्रों के लिए ध्यान, कहानी सुनाना और चिंतनशील चर्चा जैसी गतिविधियाँ शामिल थीं, जिसका उद्देश्य सकारात्मक शिक्षण वातावरण बनाना था।
2. बिजनेस ब्लास्टर्स: 2021 में कक्षा 11 और 12 के छात्रों के लिए शुरू की गई इस पहल ने छात्रों के नेतृत्व वाले स्टार्टअप विचारों के लिए सीड फंडिंग और मेंटरशिप प्रदान करके उद्यमशीलता कौशल को प्रोत्साहित किया। इसे छात्रों को वास्तविक दुनिया की चुनौतियों के लिए तैयार करने और नवाचार को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किया गया था।
3. मिशन बुनियाद: 2018 में शुरू किया गया एक बुनियादी शिक्षण कार्यक्रम, मिशन बुनियाद ने कक्षा 3 से 8 तक के छात्रों के लिए बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मक कौशल को मजबूत करने पर ध्यान केंद्रित किया, जो ग्रेड-स्तर की अपेक्षाओं से पीछे थे। इसमें स्कूल के बाद की कक्षाएं और लक्षित हस्तक्षेप शामिल थे।

इन कार्यक्रमों को AAP समर्थकों ने व्यापक रूप से परिवर्तनकारी कदम के रूप में मनाया, जिसने दिल्ली के सरकारी स्कूलों में शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाया, अक्सर निजी संस्थानों से तुलना की जाती है। विशेष रूप से हैप्पीनेस करिकुलम ने अंतरराष्ट्रीय ध्यान आकर्षित किया, अन्य देशों के शिक्षक इसके कार्यान्वयन का अध्ययन करने के लिए दिल्ली आए।

भाजपा का निर्णय: एक नई दिशा

फरवरी 2025 में दिल्ली विधानसभा चुनावों में भाजपा की जीत के बाद, नई सरकार ने नीति में बदलाव का संकेत देने में कोई समय बर्बाद नहीं किया। 28 मार्च, 2025 को, रिपोर्टें सामने आईं कि मुख्यमंत्री रेखा गुप्ता और शिक्षा मंत्री आशीष सूद के नेतृत्व में भाजपा के नेतृत्व वाली सरकार ने AAP की सभी प्रमुख शिक्षा योजनाओं को बंद करने का फैसला किया है। एक्स पर पोस्ट और पीटीआई जैसे समाचार आउटलेट ने पुष्टि की कि हैप्पीनेस करिकुलम, बिजनेस ब्लास्टर्स और मिशन बुनियाद जैसे कार्यक्रमों को चरणबद्ध तरीके से समाप्त किया जाएगा, सरकार अपनी खुद की पहल शुरू करने की योजना बना रही है।

भाजपा ने यह निर्णय दिल्ली की शिक्षा प्रणाली को आधुनिक और सुव्यवस्थित बनाने के अपने व्यापक एजेंडे के हिस्से के रूप में लिया है। दिल्ली विधानसभा के बजट सत्र के दौरान बोलते हुए शिक्षा मंत्री आशीष सूद ने इस बात पर जोर दिया कि नए कार्यक्रम व्यावहारिक ज्ञान, तकनीकी एकीकरण और नैतिक शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करेंगे - ऐसे क्षेत्र जिन्हें भाजपा का मानना ​​है कि पिछले प्रशासन द्वारा अपर्याप्त रूप से संबोधित किया गया था। हिंदुस्तान टाइम्स की रिपोर्ट के अनुसार सूद ने कहा, "हम एक ऐसी शिक्षा प्रणाली बनाने के लिए प्रतिबद्ध हैं जो छात्रों को भविष्य के लिए तैयार करे और उन्हें हमारे मूल्यों में निहित करे।"

क्षितिज पर नई पहल

जबकि प्रतिस्थापन कार्यक्रमों के विशिष्ट विवरण अभी भी सामने आ रहे हैं, हाल की घोषणाएँ और बजट आवंटन भाजपा की शिक्षा प्राथमिकताओं के बारे में जानकारी देते हैं। 26 मार्च, 2025 को प्रस्तुत दिल्ली बजट 2025-26 में शिक्षा क्षेत्र को ₹19,291 करोड़ आवंटित किए गए - AAP के 2024-25 बजट से 18% की वृद्धि। यह पर्याप्त निवेश दिल्ली के स्कूलों पर अपनी छाप छोड़ने के सरकार के इरादे को रेखांकित करता है। प्रमुख पहलों में शामिल हैं:

1. जीवन का विज्ञान: 27 मार्च, 2025 को घोषित यह नया पाठ्यक्रम किंडरगार्टन से कक्षा 10 तक के छात्रों के लिए शुरू किया जाएगा। राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (SCERT) के अधिकारियों के अनुसार, इसमें योग, माइंडफुलनेस, स्ट्रेचिंग एक्सरसाइज और बुजुर्गों की देखभाल और स्वयं सहायता पर पाठ शामिल होंगे। हालाँकि यह हैप्पीनेस करिकुलम के साथ कुछ समानताएँ साझा करता है, लेकिन यह भावनात्मक कल्याण के बजाय शारीरिक और व्यावहारिक जीवन कौशल पर ज़ोर देता है।
2. राष्ट्रनीति: शासन, लोकतंत्र, सक्रिय नागरिकता और नीति निर्माण के बारे में “व्यावहारिक” ज्ञान प्रदान करने के उद्देश्य से एक कार्यक्रम, राष्ट्रनीति को सभी कक्षाओं में लागू किया जाएगा। यह पहल छात्रों में राष्ट्रवादी मूल्यों और नागरिक जागरूकता को बढ़ावा देने पर भाजपा के फोकस को दर्शाती है।
3. उद्यमी पारिस्थितिकी तंत्र और विजन का नया युग (NEEEV): बिजनेस ब्लास्टर्स की जगह लेने के लिए तैयार, NEEEV कक्षा 8 से 12 तक के छात्रों को लक्षित करेगा। ₹50 करोड़ के प्रस्तावित बजट के साथ, इसका उद्देश्य नई गतिविधियों के माध्यम से उद्यमशीलता कौशल को बढ़ावा देना है, हालाँकि विवरण स्पष्ट नहीं हैं। अपने पूर्ववर्ती के विपरीत, NEEEV से CBSE मानदंडों के अनुरूप होने और प्रौद्योगिकी-संचालित शिक्षा को एकीकृत करने की उम्मीद है।
4. बुनियादी ढांचा और प्रोत्साहन: सरकार ने सरकारी स्कूलों में 175 नई कंप्यूटर लैब के लिए ₹50 करोड़ और बोर्ड के नतीजों के आधार पर कक्षा 11 में शीर्ष प्रदर्शन करने वाले 1,200 छात्रों को मुफ्त लैपटॉप प्रदान करने के लिए ₹7.5 करोड़ देने का भी वादा किया है। इसके अतिरिक्त, केंद्र सरकार की पीएम श्री योजना के अनुरूप 2025-26 सत्र में 60 नए “सीएम श्री” स्कूल खोलने के लिए ₹100 करोड़ निर्धारित किए गए हैं।

दिल्ली की शिक्षा प्रणाली पर प्रभाव

AAP के शिक्षा कार्यक्रमों की जगह भाजपा की पहलों को शामिल करने से दिल्ली के सरकारी स्कूलों के संचालन के तरीके में दार्शनिक बदलाव का संकेत मिलता है। भावनात्मक कल्याण और बुनियादी शिक्षा पर AAP का ध्यान व्यावहारिक कौशल, प्रौद्योगिकी और नागरिक मूल्यों पर भाजपा के नेतृत्व वाले जोर की जगह ले रहा है। जबकि बढ़ा हुआ बजट और बुनियादी ढांचा निवेश आशाजनक है, इस बदलाव की सफलता प्रभावी कार्यान्वयन पर निर्भर करेगी - एक चुनौती जिसने ऐतिहासिक रूप से भारत में शैक्षिक सुधारों को प्रभावित किया है।

छात्रों के लिए, इसका तत्काल प्रभाव समायोजन का हो सकता है। शिक्षकों को नए पाठ्यक्रम के अनुकूल होने के लिए प्रशिक्षण की आवश्यकता होगी, और बिजनेस ब्लास्टर्स जैसे कार्यक्रमों के आदी छात्रों को NEEEV का दृष्टिकोण अपरिचित लग सकता है। मिशन बुनियाद को बंद करने से संघर्षरत शिक्षार्थियों के लिए सहायता में भी कमी आ सकती है, जब तक कि नए कार्यक्रम बुनियादी कौशल को समान रूप से अच्छी तरह से संबोधित न करें।

निष्कर्ष

दिल्ली सरकार द्वारा AAP के शिक्षा कार्यक्रमों को बदलने का निर्णय राजनीतिक रूप से आवेशित माहौल में नीति निर्माण की गतिशील प्रकृति को दर्शाता है। जैसा कि भाजपा दिल्ली के स्कूलों पर अपना दृष्टिकोण छापना चाहती है, आने वाले महीने यह निर्धारित करने में महत्वपूर्ण होंगे कि क्या ये परिवर्तन शिक्षा प्रणाली को ऊपर उठाते हैं या तार्किक और वैचारिक बाधाओं के बीच लड़खड़ाते हैं। फिलहाल, हितधारक - छात्र, अभिभावक और शिक्षक समान रूप से - बारीकी से देख रहे हैं, राजधानी की कक्षाओं के लिए आगे क्या है, इसके बारे में आशान्वित लेकिन सतर्क हैं।

29 मार्च, 2025 तक, इस शैक्षिक बदलाव की रूपरेखा अभी भी आकार ले रही है, लेकिन एक बात स्पष्ट है: दिल्ली के स्कूल एक नए युग में प्रवेश कर रहे हैं, जो इसके युवा शिक्षार्थियों और उनकी सेवा करने वाली प्रणाली की लचीलापन और अनुकूलन क्षमता का परीक्षण करेगा।