सीबीएसई ने 2025-26 से प्रति वर्ष दो बोर्ड परीक्षाएं कराने की योजना की घोषणा की
नई दिल्ली, 19 फरवरी, 2025 - केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने अपनी परीक्षा नीति में एक महत्वपूर्ण सुधार की घोषणा की है, जिसके तहत शैक्षणिक वर्ष 2025-26 से कक्षा 10 और 12 के लिए साल में दो बार बोर्ड परीक्षा आयोजित करने की संभावना पेश की गई है। इस महत्वाकांक्षी योजना का उद्देश्य छात्रों को अपना प्रदर्शन बेहतर बनाने का दूसरा अवसर प्रदान करना है, जिससे पारंपरिक एकल वार्षिक बोर्ड परीक्षा से जुड़े उच्च-दांव वाले दबाव को कम किया जा सके।
सुधार के उद्देश्य
इस सुधार का प्राथमिक उद्देश्य छात्रों को सुरक्षा प्रदान करना है, जिससे वे दोनों परीक्षाओं में बेहतर परिणाम प्राप्त कर सकें। इस दृष्टिकोण का उद्देश्य है:
- परीक्षा का तनाव कम करें: कई अवसर प्रदान करने से, छात्रों को एक बार की परीक्षा में खराब प्रदर्शन करने के डर से राहत मिलेगी।
- सीखने की प्रक्रिया को बढ़ावा दें: छात्रों को दो परीक्षा चक्रों की तैयारी के लिए रटने के स्थान पर निरंतर सीखने की प्रक्रिया को प्रोत्साहित करें।
- वैश्विक संरेखण: अंतर्राष्ट्रीय शैक्षिक मानकों के साथ संरेखित करना, जहां बहुमूल्यांकन सामान्य है, जिसका उद्देश्य छात्रों को वैश्विक प्रतिस्पर्धा के लिए बेहतर ढंग से तैयार करना है।
कार्यान्वयन विवरण
सीबीएसई अधिकारियों के अनुसार, यह संरचना वार्षिक रहेगी, इसमें सेमेस्टर प्रणाली की ओर कोई बदलाव नहीं होगा। यह कैसे काम करेगा, इसके मुख्य बिंदु इस प्रकार हैं:
- दो परीक्षा सत्र: परीक्षाओं का पहला सत्र फरवरी-मार्च में सामान्य समय पर आयोजित किया जाएगा, तथा दूसरा सत्र बाद में, संभवतः मई-जून में आयोजित किया जाएगा, ताकि विद्यार्थियों को तैयारी के लिए पर्याप्त समय मिल सके।
- सर्वोत्तम अंक गणना: छात्रों के अंतिम अंक दोनों परीक्षाओं में से किसी एक में प्राप्त उच्चतम अंक को दर्शाएंगे, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि प्रथम प्रयास में उन्हें कोई नुकसान न हो।
- पाठ्यक्रम और सिलेबस: पाठ्यक्रम और सिलेबस अपरिवर्तित रहेंगे तथा दोनों परीक्षा सत्रों के लिए समान विषय-वस्तु पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
सामुदायिक प्रतिक्रिया
इस घोषणा पर विभिन्न प्रकार की प्रतिक्रियाएं सामने आईं:
- शिक्षकों का समर्थन: कई शिक्षक इस बदलाव का स्वागत करते हैं, इसे अधिक मानवीय और लचीली शिक्षा प्रणाली की ओर एक कदम मानते हैं। सीबीएसई से संबद्ध एक स्कूल के प्रिंसिपल डॉ. राजेश कुमार ने टिप्पणी की, "यह पहल छात्रों के बीच चिंता के स्तर को काफी कम कर सकती है, जिससे एक स्वस्थ सीखने के माहौल को बढ़ावा मिलेगा।"
- अभिभावकों की चिंताएँ: हालाँकि, कुछ अभिभावक अतिरिक्त तैयारी के समय के कारण बढ़ते दबाव को लेकर सशंकित हैं। कक्षा 10 के एक छात्र की अभिभावक मीना पटेल ने कहा, "यह विचार तो अच्छा है, लेकिन हमें चिंता है कि कहीं इससे हमारे बच्चों का तनाव दोगुना न हो जाए।"
- छात्रों का दृष्टिकोण: छात्रों की मिश्रित भावनाएं हैं; कुछ इसे उत्कृष्टता प्राप्त करने के अवसर के रूप में देखते हैं, जबकि अन्य एक ही शैक्षणिक वर्ष में दो प्रमुख परीक्षाओं के प्रबंधन की प्रक्रिया के बारे में चिंतित हैं।
आगे देख रहा
सीबीएसई ने संकेत दिया है कि मसौदा नीति जल्द ही सार्वजनिक परामर्श के लिए खुली होगी, ताकि कार्यान्वयन चरण से पहले सभी हितधारकों से फीडबैक लिया जा सके। इस खुले संवाद से योजना को परिष्कृत करने, चिंताओं को दूर करने और एक सहज संक्रमण के लिए सुझावों को शामिल करने की उम्मीद है।
विदेशी छात्रों के लिए वैश्विक पाठ्यक्रम की शुरूआत
दोहरी परीक्षा नीति के अलावा, सीबीएसई शैक्षणिक वर्ष 2026-27 तक विदेशी छात्रों के लिए विशेष रूप से तैयार एक वैश्विक पाठ्यक्रम शुरू करने की तैयारी में है। इस पहल के विस्तृत पहलू इस प्रकार हैं:
- उद्देश्य: वैश्विक पाठ्यक्रम का उद्देश्य सीबीएसई स्कूलों को अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लिए अधिक आकर्षक बनाना, कक्षाओं में विविधता को बढ़ावा देना और भारतीय छात्रों को वैश्विक बातचीत के लिए तैयार करना है। यह भारत में शिक्षा के अंतर्राष्ट्रीयकरण के राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के दृष्टिकोण के अनुरूप है।
- पाठ्यक्रम डिजाइन:
- मुख्य विषय: पाठ्यक्रम में गणित, विज्ञान, अंग्रेजी और सामाजिक अध्ययन जैसे मुख्य विषय शामिल होंगे, लेकिन वैश्विक परिप्रेक्ष्य के साथ, अंतर्राष्ट्रीय केस अध्ययन, वैश्विक मुद्दे और अंतर-सांस्कृतिक शिक्षा को शामिल किया जाएगा।
- वैकल्पिक पाठ्यक्रम: ऐसे वैकल्पिक पाठ्यक्रम पेश किए जाएंगे जो वैश्विक नागरिकता, विश्व भाषाओं और अंतर्राष्ट्रीय व्यापार अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करेंगे, जिससे छात्रों को व्यापक शैक्षिक अनुभव प्राप्त होगा।
- मूल्यांकन: मूल्यांकन विधियों को परियोजना-आधारित शिक्षण, प्रस्तुतीकरण और सहयोगात्मक असाइनमेंट को शामिल करने के लिए अनुकूलित किया जाएगा, जो वैश्विक शैक्षिक रुझानों को प्रतिबिंबित करेगा।
- सांस्कृतिक एकीकरण: सांस्कृतिक आदान-प्रदान कार्यक्रमों पर विशेष जोर दिया जाएगा, जिससे विदेशी छात्रों को अपनी संस्कृति को साझा करते हुए भारतीय संस्कृति में डूबने का अवसर मिलेगा, तथा बहुसांस्कृतिक शैक्षिक वातावरण को बढ़ावा मिलेगा।
- प्रमाणन: इस पाठ्यक्रम को पूरा करने वाले छात्रों को एक प्रमाणन प्राप्त होगा जो अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त होगा, जिससे उन्हें वैश्विक विश्वविद्यालयों या अंतरराष्ट्रीय कैरियर पथ में प्रवेश पाने में सहायता मिलेगी।
- बुनियादी ढांचा और संकाय विकास: स्कूलों को विविध शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सुविधाओं को उन्नत करने और शिक्षकों को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता होगी, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे वैश्विक पाठ्यक्रम को प्रभावी ढंग से प्रस्तुत कर सकें। कार्यशालाएँ, शिक्षकों के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणन और शिक्षकों के लिए विनिमय कार्यक्रम इस विकास का हिस्सा हैं।
- पायलट चरण: पूर्ण कार्यान्वयन से पहले, व्यावहारिक प्रतिक्रिया के आधार पर पाठ्यक्रम को परिष्कृत करने के लिए अंतरराष्ट्रीय संबद्धता या महत्वपूर्ण विदेशी छात्र आबादी वाले चुनिंदा सीबीएसई स्कूलों में एक पायलट चरण आयोजित किया जाएगा।
सीबीएसई द्वारा इस वैश्विक पाठ्यक्रम पहल का उद्देश्य न केवल अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को आकर्षित करना है, बल्कि भारतीय छात्रों को एक ऐसी दुनिया के लिए तैयार करना भी है जहाँ वैश्वीकरण एक आदर्श है, जिससे वैश्विक मंच पर उनकी अनुकूलनशीलता और प्रतिस्पर्धात्मकता बढ़ती है। जैसे-जैसे शैक्षिक परिदृश्य विकसित होता है, ये सुधार शैक्षिक नवाचार में सबसे आगे रहने के लिए सीबीएसई की प्रतिबद्धता को दर्शाते हैं।