यूजीसी ने बुनियादी ढांचे की आवश्यकताओं पर जोर देते हुए विश्वविद्यालय खोलने के लिए नए दिशानिर्देश जारी किए

नई दिल्ली, 24 जनवरी, 2025 - विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) ने भारत में विश्वविद्यालयों की स्थापना के लिए व्यापक नए दिशा-निर्देश पेश किए हैं, जिसमें आधुनिक, समावेशी और उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा का समर्थन करने के लिए बुनियादी ढांचे पर विशेष ध्यान दिया गया है। शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 से प्रभावी इन दिशा-निर्देशों का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि नए विश्वविद्यालय अकादमिक उत्कृष्टता बनाए रखते हुए समकालीन शैक्षिक मांगों को पूरा करने के लिए अच्छी तरह से सुसज्जित हों।

बुनियादी ढांचे की आवश्यकताओं पर प्रकाश डाला गया:

• स्थान एवं सुविधाएं:
  • विश्वविद्यालयों के पास शहरी क्षेत्रों के लिए न्यूनतम 15 एकड़ तथा ग्रामीण या अर्ध-शहरी क्षेत्रों के लिए न्यूनतम 25 एकड़ भूमि होनी चाहिए, ताकि सभी शैक्षणिक गतिविधियों के लिए पर्याप्त स्थान उपलब्ध हो सके।
  • भवन में अच्छी तरह से सुसज्जित कक्षाएँ, प्रयोगशालाएँ, पुस्तकालय, खेल सुविधाएँ और प्रशासनिक क्षेत्र शामिल होने चाहिए। दिशा-निर्देशों में प्रति छात्र न्यूनतम क्षेत्र निर्दिष्ट किया गया है ताकि भीड़भाड़ को रोका जा सके और अनुकूल शिक्षण वातावरण सुनिश्चित किया जा सके।
• डिजिटल अवसंरचना:
  • ऑनलाइन और हाइब्रिड शिक्षण मॉडल का समर्थन करने के लिए उच्च गति इंटरनेट कनेक्टिविटी, डिजिटल कक्षाएं और एक मजबूत लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम (एलएमएस) सहित व्यापक आईटी बुनियादी ढांचे के लिए अधिदेश।
  • विश्वविद्यालयों को डिजिटल नवाचार के लिए समर्पित केंद्र बनाने की आवश्यकता है, जो ई-लर्निंग, वर्चुअल लैब और डिजिटल सामग्री निर्माण पर ध्यान केंद्रित करेंगे।
• स्थिरता और सुलभता:
  • नए विश्वविद्यालयों को स्थायित्व को बढ़ावा देने के लिए सौर ऊर्जा प्रतिष्ठानों, वर्षा जल संचयन प्रणालियों और अपशिष्ट प्रबंधन सुविधाओं की आवश्यकताओं के साथ हरित भवन प्रथाओं को शामिल करना होगा।
  • दिव्यांग छात्रों के लिए सुगम्यता प्राथमिकता है, जिसके लिए पूरे परिसर में रैम्प, लिफ्ट, सुलभ शौचालय और ब्रेल लिपि संकेत की व्यवस्था करने संबंधी दिशा-निर्देश दिए गए हैं।
• अनुसंधान और नवाचार:
  • शोध के लिए सुविधाएं, जिनमें सुसज्जित प्रयोगशालाएं, शोध केंद्र और स्टार्टअप के लिए इनक्यूबेशन हब शामिल हैं, स्थापित की जानी हैं। इसमें पेटेंट फाइलिंग और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण कार्यालयों के प्रावधान शामिल हैं।
• सांस्कृतिक एवं मनोरंजक स्थान:
  • समग्र शिक्षा में इन गतिविधियों की भूमिका को पहचानते हुए सांस्कृतिक गतिविधियों, कला और खेल के लिए स्थानों पर जोर दिया जाता है। इसमें सभागार, खेल परिसर और सामुदायिक समारोहों के लिए खुले स्थान शामिल हैं।

अतिरिक्त नीति परिवर्तन:

• नेतृत्व विविधता: पिछली घोषणाओं के समान, दिशानिर्देश गैर-शैक्षणिक पेशेवरों को विश्वविद्यालयों में नेतृत्व की भूमिका निभाने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, जिससे शैक्षिक प्रशासन में विविध विशेषज्ञता लाई जा सके।
• शिक्षण योग्यताएं: संकाय के लिए शैक्षणिक योग्यताओं में समायोजन, जिससे व्यावहारिक कौशल और उद्योग अनुभव पर जोर देने के साथ अधिक अंतःविषयक शिक्षण की अनुमति मिल सके।
• संकाय पदोन्नति: केवल अनुसंधान आउटपुट के बजाय नवाचार, सामाजिक योगदान और शिक्षण प्रभावशीलता के आधार पर संकाय का मूल्यांकन करने की दिशा में बदलाव।

औचित्य और अपेक्षित प्रभाव:

• एनईपी 2020  के साथ संरेखण: ये बुनियादी ढांचे की आवश्यकताएं उच्च शिक्षा को राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के गुणवत्ता, समानता और पहुंच के लक्ष्यों के साथ संरेखित करने के व्यापक दृष्टिकोण का हिस्सा हैं।
• सीखने के अनुभव को बढ़ाना: बुनियादी ढांचे पर ध्यान केंद्रित करके, यूजीसी का लक्ष्य ऐसे वातावरण का निर्माण करना है जो आलोचनात्मक सोच, नवाचार और व्यावहारिक शिक्षा को बढ़ावा दे, जिससे छात्रों को वैश्विक चुनौतियों के लिए तैयार किया जा सके।
• फीडबैक और कार्यान्वयन: यूजीसी इन बुनियादी ढांचे संबंधी दिशा-निर्देशों पर सक्रिय रूप से फीडबैक मांग रहा है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे व्यावहारिक, प्राप्त करने योग्य और सभी हितधारकों के लिए लाभकारी हों। अंतिम कार्यान्वयन से पहले इन मानदंडों पर विस्तार से चर्चा करने के लिए परामर्श और कार्यशालाओं की एक श्रृंखला की योजना बनाई गई है।

उठाई गई चिंताएं:

हालांकि बुनियादी ढांचे को बढ़ावा देने की पहल का स्वागत किया जा रहा है, लेकिन नए संस्थानों के लिए वित्तीय निहितार्थों को लेकर चिंताएं हैं, खासकर कम विकसित क्षेत्रों में। यूजीसी ने सार्वजनिक-निजी भागीदारी और विशेष रूप से बुनियादी ढांचे के विकास को समर्थन देने के लिए डिज़ाइन किए गए अनुदानों की संभावना पर प्रकाश डालते हुए प्रतिक्रिया व्यक्त की है।

निष्कर्ष:

यूजीसी के ये नए दिशा-निर्देश भारत में उच्च शिक्षा के लिए एक परिवर्तनकारी दृष्टिकोण का संकेत देते हैं, जिसमें ऐसे विश्वविद्यालय बनाने पर ज़ोर दिया गया है जो न केवल अकादमिक शिक्षा के केंद्र हों बल्कि नवाचार, सांस्कृतिक समृद्धि और पर्यावरण चेतना के केंद्र भी हों। बुनियादी ढांचे पर ध्यान केंद्रित करने का उद्देश्य शैक्षणिक संस्थानों के लिए एक नया मानक स्थापित करना है जो समाज और अर्थव्यवस्था की उभरती ज़रूरतों के अनुकूल हो सकें।